《数学通报》_发文分析_首页

精选发文

历史文化视角下的中国数学课例研究

代钦内蒙古师范大学科学技术史研究院; 010022

叠波模型视角下学生概率比较策略发展的再审视

何声清北京师范大学教育学部; 100875

另眼看导入

李祎福建师范大学数学与信息学院; 350108

学材再建构在结构中教与学

李庾南; 冯卫东南通市启秀中学; 226001; 南通市教育科学研究院; 226001

基于HPM的《三角学序言课》教学设计

张海强江苏省宜兴中学; 214200

平面几何教学的新视角——“示以思维”——基于章建跃先生对“研究三角形”的过程分析

邱冬; 王光明天津师范大学教师教育学院; 300387

移动学习背景下数学课程资源转变的思考

袁长林珠海市第一中学; 519075

高中数学章节起始内容的价值及其实现

何睦江苏省张家港市沙洲中学; 215600; 江苏师范大学数学与统计学院; 221116

十年高考全国课标卷统计与概率解答题的考查研究——以2009年至2018年高考全国课标卷理科为例

宋建辉福建省福州格致中学; 350001

从“概率与统计”考点看高考中的“数据分析”学科核心素养——以2016-2017两年高考理科数学全国卷为例

陈晓; 周仕荣闽南师范大学数学与统计学院; 363000

与阿氏圆有关的广义将军饮马问题

荣贺; 曲艺北京市顺义牛栏山第一中学数学教研组; 101301

摸清学生思维软肋靶向诊治思维痛点——学生数学学习思维痛点诊断之我见

叶琪飞浙江省宁波市鄞州高级中学; 315194

发文领域

一级发文领域

文化科学

发文量：5214被引量：20776

理学

发文量：1548被引量：4504

历史地理

发文量：48被引量：58

哲学宗教

发文量：24被引量：188

自动化与计算机技术

发文量：15被引量：14

经济管理

发文量：14被引量：25

电子电信

发文量：7被引量：8

交通运输工程

发文量：6被引量：19

艺术

发文量：5被引量：7

二级发文领域

文化科学 / 教育学

发文量：5186被引量：20761

理学 / 数学

发文量：1482被引量：4492

理学 / 基础数学

发文量：1392被引量：4293

理学 / 概率论与数理统计

发文量：59被引量：162

历史地理 / 历史学

发文量：48被引量：58

文化科学 / 教育技术学

发文量：41被引量：209

哲学宗教 / 心理学

发文量：21被引量：178

哲学宗教 / 发展与教育心理学

发文量：18被引量：146

文化科学 / 高等教育学

发文量：17被引量：37